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一、何为照相记忆
       就是利用幼儿独有的海马图像记忆机能来达到认知的目的。有研究表明儿童初识汉字时，是把汉字当成一个个完整的图形来记忆，这种图形记忆属于形象识记能力的一种。照相记忆识字就是把文字和图画结合起来，通过规律性的图像闪动，激活且使用“右脑海马照相记忆功能”，孩子将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。

二、通过训练开发照相记忆后的课程效果 
      1、学生表现出优秀的录放音像、过目成剧、过耳成剧等全脑思维功能； 
      2、拥有过目忘、过耳成诵、倒背如流、逐字倒背的学习能力。 
      3、学生学习词语、课文，一两遍就能做到背、倒背、点背、默写； 
      4、中文歌曲听一二遍就能词曲同步演唱！    
      5、长期训练，学生可做到语文课堂实录：听老师讲课时，学生大脑就像录像机一样把老师的动作、语言、板书内容录制在大脑中，记忆深刻，并能随时回放。

三、照相记忆启发后对学习及生活的实际改变 
      学会使用右脑照相记忆功能的学生，可以大大的提高记忆水平，无论单词、古文、古诗，还是知识点、课文等都能快速大量记住。原来看上半个月也记不住的书，现在翻上两三遍就能记住。记住的信息将深深的印刻在大脑中，并能永久储存下来，等到要用时就会像图片一样清晰地浮现在脑海里。 
     孩子如果能够坚持进行照相记忆训练，甚至可以打开已经沉睡的高速听觉记忆通道，从而可以帮助提高外语的学习能力，单词课文背得快、记得清！
     通过照相记忆的训练，不仅可以大大提高记忆效率，更能够开发右脑潜能。全面提高孩子的记忆力、专注力、想象力等三大关键能力，为学习发展打下良好基础。

     学生学习注意力集中，自尊心、自信心、悟性得到提高，很快体会到学习的乐趣，从厌学到好学，最后到乐学。考试成绩随之快速提高。