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　人体的结构从解剖学来说很奇妙，因为人体的每一块肌肉都必要经由过程大脑来运作，而手指作为机动罕用的部分，在大脑皮层中占的区域更广，都是由神经细胞组成的，当用手停止操纵某一项运动时，就能够激发这些神经细胞的活力，手指的动作和思维运动保持相后对应，才能使手指机动地运用，由此可见手指的熬炼能开辟人体的智力，特别是儿童期开始，那末要开辟儿童的智力，怎样教宝宝运动双手呢?

　　智力开辟的最佳时间是从出生到4岁的智力就成长到了一半，到8岁时已经基本稳定了，一个孩子聪不聪明的，在他8岁之前，就基本上能够定局了，所以孩子在家或上幼儿园时，家长和老师都应该对宝宝这个时期手指停止熬炼。

　　陪孩子玩的时间里，能够递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具，让小宝宝练习抓、拿的准确性。经常变换婴儿在小床的位置，能够使婴儿的双侧脑半球都获得熬炼，左右脑均衡成长。要多和孩子多说话，当婴儿经由过程抓握、抚摸和指某些东西的过程中，要经罕用简略的话对他说，抓的物品的称号，以便增长他和说话的打仗，成长他的说话才能。

　　依据分歧年纪孩子的特色，供给相符年纪成长的玩具，少玩电动玩具，而多玩能本身着手、动脑操纵的玩具，如积木、拼图等都能够熬炼孩子的小肌肉和手眼和谐才能，成长儿童的发明才能和一些低级观点。

　　多玩动脑筋游戏，如教孩子某一个字时，能够做一个和这个字相接近的物品，或唱一首有关这个字的歌，这样能够提高他的机动性和发明性，日常平凡要给孩子暖和、爱抚和宽容。生气和过多的惩罚，都会造成儿童的情感受到伤害，易使孩子出现焦虑不安和缺乏自信。

　　现代的迷信许多材料注解，人具丰硕的脑力资本，大部分没有获得开辟，所以在这个先辈的期间，今后更必要复合型的，如无意识地提早对幼儿期开辟孩子的各项才能，那末他们在长大进入社会工作，才能比其他人更强。